(untuk memperbesar foto dekatkan kursor ke foto)
Teman-teman guru tentunya ingin anaknya lebih aktif dalam kegiatan pembelajran bukan. Nah jika ingin seperti itu tentunya gurunya juga harus kreatif bukan? Salah satu ciri guru kreatif adalah mampu menggunakan media untuk mengemabangkan proses pembelajaran sehingga pembelajaran tidak monoton, membosankan sehingga siswa lebih antusias dalampembelajaran. Ketika anda browsing di ineternet maka akan mendapatkan salah satu tip bagaimna membuat anak lebih aktif dikelasnya, saya pernah membacanya saah satunya adalah menggunakan TIK sebagai media pembelajaran, apalagi saaat ini murid dituntut lebih berkarakter salah satu indikatornya adalah mampu menggunakan teknologi dengan tepat dan benar.
Pengalaman saya membuat media berbasis TIK ini salah satunya adalah MPI (multimedia pembelajaran interaktif ), atau MPP ( multimedia pembelajaran Presentasi) itu ternyata tidak sulit, kita hanya butuh belajar, berlatih, uji coba dan praktekan. Yang pertama belajar, anda bisa belajra melalui internet karena banyak sekali tutorial di internet bagaimna caranya membuat multimedia interaktif bisa tutorial dalam bentuk modul atau bacaan atau bisa juga anda browsing mealui youtube disana banyak sekali animasi yang bisa menjadi contoh media kita, atau juga bisa browing template yang ada di ineternet dan download untuk bisa meniru template yang baik. Sehinga template nya tidak monoton atau menjemukan. Jika masihkurang puas bisa juga beli bukunya di toko buku gramedia sosial agency dll, yang membahas bagaimna membuat multimedia interaktif atau CD interkatif baik itu menggunakan flash atau power point. Apalagi sekarang model nya sudah pembelian online jadi kita tidak usah pergi ke toko tinggal pesan , tranfer uang dikirim deh bukunya. Selanjutnya anda praktekkan sedikit demi sedikit dengan laptop atau komputer anda, walau kadang-kadang mengalami gangguan . Pengalaman saya adalah dengan teori trial on eror., di coba-coba jika gagal coba lagi, kuncinya jangan menyerah, jika perlu kalian mencoba sesuatu variasi yang baru dari buku itu sendiri, siapa tahu bisa dibukukan (doakan ya bisa buat buku).
(untuk memperbesar foto dekatkan kursor ke foto)
Jika sudah berlatih coba ujicobakan dalam ujicoba ini bisa teman untuk mengevaluasi media anda apakah sudah memenuhi kriteria media yang baik ( coba brosing di ineternet MPI/MPP yang baik itu kriterianya apa saja) atau bisa juga baca kriteria –kriteria di ajang lomba seperti panduan lomba BPTIKP/LPMP disana akan dijelaskan sedikit tentang kriteria media yang baik. Selanjutnya yang lebih keren dan pasti ada setiap tahunya kalian ujicobakan media tersebut dengan diikutkan lomba MPI atau MPP. Pengalaman saya antara lain ikut lomba di LPMP yang setiap tahun ada tahun 2011 ini jika ndak salah bulan november. BPTIKP juga mengadakan tahun ini. NACTI dll. Trik nya adalah sering-seringlah buka internet dan cari lombanya atau ikut gabung ke forum multimedia pembelajaran lewat jejaring sosial facebook misalnya. Dengan di ujicobakan maka media kita bisa dinilai dimana kekuranganya sehingga akan terpacu untuk membuat media yang lebih baik lagi alhamdulilah jika menang dapat laptop lagi, uang.. wuih seneng dan bangganya ( pengalaman pribadi).
Jika sudah di ujicobakan ke kelas kalian, dan jangan lupa buat pedoman pengamatan siswa suruh mengamati dimana letak kekurangan media yang bapak/ibu guru buat. Mungkin ditingkat keterbacaan media, kwalitas suara, ada tidaknya distorsi dalam media (gangguan yang mengakibatkan anak tidak fokus dalam pembelajaran mungkin karena warna mencolok, gambar yang terlalu ramai, atau animasi yang tidak penting tidak sesuai dengan tema pelajaran), media macet atau hiperlink yang salah dan sebagainya. Untuk lebih lengkapnya bisa dilihat di internet kriteria media yang baik .
Selamat mencoba. Semoga dengan trik ini bapak/ibu sekalian akan termotivasi untuk membuat MPP/MPI dengan kwalitas yang lebih baik. Alhamdulilah bisa berguna bagi anak didik kita. Salam sains. boleh baca juga lewat sini Membuat MPI
0 comments:
Post a Comment